Bienvenue chez L'Institut National du Travail et des Etudes Sociales
FR AR EN
intes@intes.rnu.tn
44 rue de l'artisanat Charguia 2 CP 2035
(+216) 70 837 427 - 70 836 538
Dashboard

LICENCE NATIONALE

INTES > LICENCE NATIONALE

Présentation

L'objectif de la formation dans le cadre de la licence nationale:

  1. Accomplissement de recherches dans les domaines des sciences du travail, de l'administration sociale, du service social, de la productivité et des salaires.
  2. Organisation de séminaires et de journées d'études ayant une relation avec les missions qui lui sont confiées.
  3. Organisation de stages au profit des étudiants étrangers dans le cadre des conventions de coopération avec les institutions universitaires étrangères
image

Domaine Licence en Intervention sociale
Mention Licence en Intervention sociale :
Parcours (ou spécialité) Médiation Familiale
Nature de la licence Normale
Type de formation Initiale
Mode d’organisation de la formation Présentielle
INTRODUCTION Liste des métiers visés :
  • Travailleur social polyvalent,
  • Intervenant social,
  • Conseiller en développement local,
  • Conseiller social, Médiateur social,
  • Intervenant social dans le domaine de la protection de l’enfance
  • Intervenant social dans le domaine de la médiation familiale
Objectif général : Cette formation :
  • vise à développer les connaissances, les compétences techniques et humaines liées au domaine du travail social ainsi qu’aux diverses approches expliquant les problématiques sociales et les méthodes d’interventions et de préventions.
  • Le cours développe deux spécialités : la médiation familiale et la protection de l’enfance.
  • Il tente de suivre le rythme des changements sociaux observés par la société tunisienne en rapport avec les problèmes sociaux et les besoins des professionnels spécialisés en intervention sociale
  • Objectifs spécifiques :
  • Développer les techniques d’analyse des problèmes sociaux liés aux familles et à l’enfance en difficultés
  • Développer les approches et les techniques de prises en charges des familles et de l’enfance en difficultés
  • Former les étudiants aux techniques de communication interpersonnelle et de groupe.
    • Développer les techniques de mise en œuvre des programmes sociaux orientés vers la résolution des problèmes psychologiques et sociaux des familles,
  • Acquérir les compétences nécessaires pour savoir intervenir auprès des familles ayant des difficultés relationnelles et communicationnelles
Acquis d’apprentissages A la fin de la formation, les participants doivent être capables de :
  • Connaissances (savoir) :
  • Aptitudes (savoir-faire) :
  • Attitudes (savoir-être) :
  • Conditions d’accès à la formation
Bac lettres Bac Economie et Gestion
  • Perspectives académiques
  • Les étudiants peuvent poursuivre des études :
    • Mastère en protection de l’enfance à besoins spécifiques,
    • Mastère en intervention sociale
  • Mastère en migration internationale
Offre de formation Métiers visés (liste en indiquant le secteur le cas échéant) et perspectives professionnelles du parcours Liste des métiers visés :
  •        Travailleur social,
  •        Assistant social,
  •        Intervenant social spécialisé en crime,
  •        Délinquance et déviance,
  •        Conseiller de l’enfance auprès des tribunaux,
  •        Délégué à la protection de l’enfance,
  •        Délégué à la liberté surveillée.
OBJECTIFS DE LA FORMATION 1-      Objectif général : Objectif général : Cette formation vise à former des licenciés capables de contribuer à la lutte contre la criminalité, la délinquance et toutes les formes de déviance, à prendre en charge les personnes en conflit avec la loi, à mettre en œuvre les programmes de défense sociale et les programmes sociaux en général, et à gérer les structures de défense sociale. Le programme a pour objectif de fournir aux étudiants les connaissances et les compétences techniques et humaines fondamentales en rapport avec les politiques sociales et les politiques pénales, la criminalité et la déviance, ainsi que les diverses approches en matière d’analyse et d’intervention contre les problèmes sociaux. 2-    Objectifs spécifiques : La formation vise à développer chez les diplômés les compétences suivantes :
  • Développer les capacités d’Analyse et de compréhension des comportements asociaux et des comportements en conflit avec la loi et des besoins des personnes en rapport avec la loi.
  • Développer les techniques d’Intervention dans des situations sociales difficiles et aider les personnes et les familles en difficultés à inventer de nouvelles perspectives pour une vie décente.
  • Développer les techniques de Mise en œuvre les programmes sociaux dans une logique de droits sociaux et d’intégration sociale.
  • Développer la capacité de Gérer les structures de défense sociale selon une nouvelle logique de bonne gouvernance.
3-     Acquis d’apprentissages (Learning Out Comes) : A la fin de la formation, les diplômés doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  •  Acquérir les connaissances fondamentales sur les théories, les méthodes et les approches en intervention sociale contre la criminalité.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les politiques sociales et les programmes sociaux en rapport avec la défense sociale en Tunisie.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les populations vulnérables et les problèmes sociaux en rapport avec la criminalité en Tunisie.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les techniques de communication, de la relation d’aide et d’intervention auprès des personnes en difficultés et sur les techniques d’élaboration d’un projet d’intervention sociale.
Aptitudes (savoir-faire) :
  •   Prendre en charge des personnes en difficultés et intervenir dans des situations de crise.
  •   Mettre en œuvre les programmes de défense sociale.
  •   Elaborer des projets d’intervention sociale avec des populations vulnérables.
  •   Démontrer une habileté de représentation, de synthèse (vision globale) et de négociation pour un projet donné
  •   Démontrer une capacité à mettre en oeuvre et à gérer un projet donné
  •   Démontrer une capacité à mettre en place un système d’évaluation et les éventuelles mesures correctives
  •   Attitudes (savoir-être) :
  •   Montrer une attitude positive envers les populations vulnérables et les personnes en difficultés.
  •   Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives
  •   S’engager activement et être responsable dans la mise en oeuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés
  •   Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe.
Condition d’accès à la formation et pré-requis
       Bac Economie et Gestion         Oui
      Bac Lettres         Oui
  Perspectives académiques La licence en service social donne accès :
  •         Master de recherche en service social
  •        Master de recherche en migration internationale
  •        Master professionnel en protection de l’enfance
Perspectives à l’échelle internationale
Offre de formation Métiers visés (liste en indiquant le secteur le cas échéant) et perspectives professionnelles du parcours Liste des métiers visés :
  •        Travailleur social,
  •        Assistant social,
  •        Intervenant social spécialisé en crime,
  •        Délinquance et déviance,
  •        Conseiller de l’enfance auprès des tribunaux,
  •        Délégué à la protection de l’enfance,
  •        Délégué à la liberté surveillée.
OBJECTIFS DE LA FORMATION 1-      Objectif général : Objectif général : Cette formation vise à former des licenciés capables de contribuer à la lutte contre la criminalité, la délinquance et toutes les formes de déviance, à prendre en charge les personnes en conflit avec la loi, à mettre en œuvre les programmes de défense sociale et les programmes sociaux en général, et à gérer les structures de défense sociale. Le programme a pour objectif de fournir aux étudiants les connaissances et les compétences techniques et humaines fondamentales en rapport avec les politiques sociales et les politiques pénales, la criminalité et la déviance, ainsi que les diverses approches en matière d’analyse et d’intervention contre les problèmes sociaux. 2-    Objectifs spécifiques : La formation vise à développer chez les diplômés les compétences suivantes :
  • Développer les capacités d’Analyse et de compréhension des comportements asociaux et des comportements en conflit avec la loi et des besoins des personnes en rapport avec la loi.
  • Développer les techniques d’Intervention dans des situations sociales difficiles et aider les personnes et les familles en difficultés à inventer de nouvelles perspectives pour une vie décente.
  • Développer les techniques de Mise en œuvre les programmes sociaux dans une logique de droits sociaux et d’intégration sociale.
  • Développer la capacité de Gérer les structures de défense sociale selon une nouvelle logique de bonne gouvernance.
3-     Acquis d’apprentissages (Learning Out Comes) : A la fin de la formation, les diplômés doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  •  Acquérir les connaissances fondamentales sur les théories, les méthodes et les approches en intervention sociale contre la criminalité.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les politiques sociales et les programmes sociaux en rapport avec la défense sociale en Tunisie.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les populations vulnérables et les problèmes sociaux en rapport avec la criminalité en Tunisie.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les techniques de communication, de la relation d’aide et d’intervention auprès des personnes en difficultés et sur les techniques d’élaboration d’un projet d’intervention sociale.
Aptitudes (savoir-faire) :
  •   Prendre en charge des personnes en difficultés et intervenir dans des situations de crise.
  •   Mettre en œuvre les programmes de défense sociale.
  •   Elaborer des projets d’intervention sociale avec des populations vulnérables.
  •   Démontrer une habileté de représentation, de synthèse (vision globale) et de négociation pour un projet donné
  •   Démontrer une capacité à mettre en oeuvre et à gérer un projet donné
  •   Démontrer une capacité à mettre en place un système d’évaluation et les éventuelles mesures correctives
  •   Attitudes (savoir-être) :
  •   Montrer une attitude positive envers les populations vulnérables et les personnes en difficultés.
  •   Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives
  •   S’engager activement et être responsable dans la mise en oeuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés
  •   Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe.
Condition d’accès à la formation et pré-requis
       Bac Economie et Gestion         Oui
      Bac Lettres         Oui
  Perspectives académiques La licence en service social donne accès :
  •         Master de recherche en service social
  •        Master de recherche en migration internationale
  •        Master professionnel en protection de l’enfance
Perspectives à l’échelle internationale
Offre de formation Métiers visés (liste en indiquant le secteur le cas échéant) et perspectives professionnelles du parcours Liste des métiers visés :
  •        Travailleur social,
  •        Assistant social,
  •        Intervenant social spécialisé en crime,
  •        Délinquance et déviance,
  •        Conseiller de l’enfance auprès des tribunaux,
  •        Délégué à la protection de l’enfance,
  •        Délégué à la liberté surveillée.
OBJECTIFS DE LA FORMATION 1-      Objectif général : Objectif général : Cette formation vise à former des licenciés capables de contribuer à la lutte contre la criminalité, la délinquance et toutes les formes de déviance, à prendre en charge les personnes en conflit avec la loi, à mettre en œuvre les programmes de défense sociale et les programmes sociaux en général, et à gérer les structures de défense sociale. Le programme a pour objectif de fournir aux étudiants les connaissances et les compétences techniques et humaines fondamentales en rapport avec les politiques sociales et les politiques pénales, la criminalité et la déviance, ainsi que les diverses approches en matière d’analyse et d’intervention contre les problèmes sociaux. 2-    Objectifs spécifiques : La formation vise à développer chez les diplômés les compétences suivantes :
  • Développer les capacités d’Analyse et de compréhension des comportements asociaux et des comportements en conflit avec la loi et des besoins des personnes en rapport avec la loi.
  • Développer les techniques d’Intervention dans des situations sociales difficiles et aider les personnes et les familles en difficultés à inventer de nouvelles perspectives pour une vie décente.
  • Développer les techniques de Mise en œuvre les programmes sociaux dans une logique de droits sociaux et d’intégration sociale.
  • Développer la capacité de Gérer les structures de défense sociale selon une nouvelle logique de bonne gouvernance.
3-     Acquis d’apprentissages (Learning Out Comes) : A la fin de la formation, les diplômés doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  •  Acquérir les connaissances fondamentales sur les théories, les méthodes et les approches en intervention sociale contre la criminalité.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les politiques sociales et les programmes sociaux en rapport avec la défense sociale en Tunisie.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les populations vulnérables et les problèmes sociaux en rapport avec la criminalité en Tunisie.
  •   Acquérir les connaissances fondamentales sur les techniques de communication, de la relation d’aide et d’intervention auprès des personnes en difficultés et sur les techniques d’élaboration d’un projet d’intervention sociale.
Aptitudes (savoir-faire) :
  •   Prendre en charge des personnes en difficultés et intervenir dans des situations de crise.
  •   Mettre en œuvre les programmes de défense sociale.
  •   Elaborer des projets d’intervention sociale avec des populations vulnérables.
  •   Démontrer une habileté de représentation, de synthèse (vision globale) et de négociation pour un projet donné
  •   Démontrer une capacité à mettre en oeuvre et à gérer un projet donné
  •   Démontrer une capacité à mettre en place un système d’évaluation et les éventuelles mesures correctives
  •   Attitudes (savoir-être) :
  •   Montrer une attitude positive envers les populations vulnérables et les personnes en difficultés.
  •   Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives
  •   S’engager activement et être responsable dans la mise en oeuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés
  •   Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe.
Condition d’accès à la formation et pré-requis
       Bac Economie et Gestion         Oui
      Bac Lettres         Oui
  Perspectives académiques La licence en service social donne accès :
  •         Master de recherche en service social
  •        Master de recherche en migration internationale
  •        Master professionnel en protection de l’enfance
Perspectives à l’échelle internationale

1         Offre de formation 1.1        Demandeur(s)
Université De Carthage
Etablissement Institut National du Travail et des Etudes Sociales
Département(s) Sciences du Travail
1.2        Identification du parcours
Domaine Sciences du travail
Mention Sciences du travail
Parcours (ou spécialité) Sciences du travail
Nature de la licence Normale                          
Type de formation Initiale                             
Mode d’organisation de la formation Présentielle
1.3        Métiers visés (liste en indiquant le secteur le cas échéant) et perspectives professionnelles du parcours  
Liste des métiers visés : La licence en sciences du travail prépare à la gestion du personnel dans les entreprises privées et publiques, à la gestion des services sociaux, aux emplois de niveau 1 dans les administrations publiques. Il débouche sur diverses fonctions dans le cadre d’ONG, d’organisations internationales; et permet d’occuper des fonctions de responsable dans une entreprise privée ou publique, ainsi que dans le secteur associatif (Service du personnel, insertion, formation,…). ·      Inspecteurs du travail ·      Inspecteurs des caisses sociaux ·    Consultant(e), gestionnaire des ressources humaines, des formations ·    Métiers de la fonction publique ·    Cadre en entreprise privée ·    Gestionnaire de projet ·    Chargé(e) de mission égalité ·    Formateur et formatrice ·    Conseiller et conseillère emploi
1.1        Objectifs de la formation 1.1.1        Objectif général
Objectif général : La licence en Sciences du travail a pour objectif de former des spécialistes en organisation et gestion du travail. Cet objectif exige une formation à la fois polyvalente et souple, adaptée aux réalités sociales et préparant les diplômés aux exigences professionnelles, tant du secteur public que du secteur privé. En relation directe avec le monde du travail, les programmes de cette licence sont avant tout marqués par leur aspect pluridisciplinaire. La problématique du travail y est abordée dans les domaines juridique, sociologique, psychologique, économique, social ou médical.
1.1.2        Objectifs spécifiques
Objectifs spécifiques :
  •        Connaitre, comprendre et analyser les comportements économiques et les transactions associés à une activité professionnelle
  •        Appréhender le travail et l’emploi par une entrée socio-économique
  •        Problématiser et analyser selon une approche disciplinaire et pluridisciplinaire, en construisant un jugement critique scientifiquement fondé, des situations complexes relatives au travail et à l’emploi, aux politiques sociales et aux relations professionnelles ; et formuler des propositions de réponses ou d’actions concrètes et contextualisées.
  •       Connaître et comprendre les principales fonctions et leurs articulations dans le domaine de la fonction RH
  •       Comprendre les fondements et les enjeux économiques de l’innovation et de la connaissance pour les entreprises et les états
  •       Comprendre et analyser la démarche d’éducation et l’insertion professionnelle
  •       Connaître l’élaboration des politiques éducatives et repérer les niveaux territoriaux de l’éducation,
  •        Mettre en œuvre une démarche de management de projet
1.1.3        Acquis d’apprentissages (Learning Outcomes)
A la fin de la formation, les participants doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  •       Maîtriser un large socle de connaissances et de compétences scientifiques lui permettant de comprendre le champ des sciences du travail, dans sa diversité disciplinaire ;
  •      Etablir une approche pluridisciplinaire reposant sur une démarche méthodologique rigoureuse et appropriée.
  •      Préparer une démarche rigoureuse et pertinente d’analyse et d’intervention en regard de situations/problèmes concrets de l’emploi tout en faisant preuve d’une grande capacité d’adaptation ;
  •      Maîtriser des compétences dans le domaine de la sécurité sociale et des ressources humaines ;
  •       Concevoir et piloter un projet touchant les problèmes de chômage et de l’emploi dans ses divers aspects et de travailler en étroite collaboration avec des spécialistes exerçant d’autres fonctions dans l’organisation ;
 Aptitudes (savoir faire) :
  •      Acquérir des compétences en matières de mise en œuvre de  politique d’emploi et   la lutte contre le chômage et socialement responsables dans des organisations publiques ou privées et au regard du contexte institutionnel ;
  •      traiter une large variété de problèmes de droit de travail et de la sécurité sociale  en tenant comptes d’environnements économiques, sociaux et politiques divers ;
  •      Conduire une politique de ressources humaine
  •      Organiser la concertation et le dialogue social avec les membres du personnel ou leurs représentants
  •      Contrôler l’application des obligations légales et réglementaires
  •      Superviser la gestion administrative du personnel
  •      Concevoir des supports de suivi et de gestion
  •      Concevoir des procédures de gestion du personnel
  •      Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
Attitudes (savoir-être) :
  •      Prouver une confiance en soi et respect des autres
  •      Montrer une attitude positive envers l’adoption de nouvelles approches pédagogiques
  •      Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives
  •      S’engager activement et être responsable dans la mise en œuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés
  •      Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe
1.1        Conditions d’accès à la formation
Nature du Bac et répartition Nombre prévu d’étudiants repartis sur les années d’habilitation
Bac Mathématiques  Oui  
Bac Sciences expérimentales  Oui
Bac Economie et Gestion  Oui
Bac Lettres  Oui
1.2        Perspectives académiques
Les étudiants titulaires d’une licence en sciences du travail peuvent poursuivre des études en masters dans des domaines proches : GRH, Economie sociale et solidaire, Droit social
1.3        Perspectives à l’échelle internationale
Les étudiants titulaires d’une licence en sciences du travail peuvent poursuivre des études en masters à l’étranger dans des domaines proches : GRH, Economie sociale et solidaire, Droit social

1         Offre de formation 1.1        Demandeur(s)
Université De Carthage
Etablissement Institut National du Travail et des Etudes Sociales
Département(s) Sciences du Travail
1.2        Identification du parcours
Domaine Sciences Juridiques et Sciences Politiques
Mention Droit Privé
Parcours (ou spécialité) Droit Social
Nature de la licence Normale  
Type de formation Initiale                         
Mode d’organisation de la formation Présentielle
1.3        Métiers visés et perspectives professionnelles du parcours
Liste des métiers visés : Outre la possibilité de poursuivre l’étude, les compétences scientifiques et pédagogiques qui peuvent être développées pendant le congé d’études permettent au diplômé de passer le test et l’analyse, ce qui lui ouvrirait de larges horizons professionnels. Ainsi, le congé peut permettre l’inscription dans : 1.     Travailler pour des institutions privées (services des ressources humaines), en particulier compte tenu de la demande croissante pour cette spécialité par les institutions du secteur privé 2.     Intervenir dans les filières concernées (inspection du travail, rapprochement et caisses sociales) 3.     Travailler avec des agences d’assurance et des coopératives 4.     Aux centres de recherche spécialisés (tels que le Centre d’études et de recherches sociales et le Centre d’enseignement spécialisé, référencés par le ministère des Affaires sociales). 5.     Candidature à l’instance judiciaire spécialisée en contentieux du travail et de la sécurité sociale 6.      Les pneumatiques au Ministère des Affaires Sociales et au Ministère de l’Emploi  
1.1        Objectifs de la formation 1.1.1        Objectif général
Objectif général : cette formation vise à préparer des diplômés en droit social qui contribuent à la gestion des relations professionnelles au sein des institutions dans le cadre d’un environnement économique et social national et international en mutation
1.1.2        Objectifs spécifiques
Objectifs spécifiques :
  1.      Formation de spécialistes en droit social national et international, sachant que l’Université tunisienne ne dispense pas de formation sur une telle licence.
  2.      Approfondir et acquérir de l’expérience dans le domaine des études de droit social et préparer à la recherche
  3.      Produire des connaissances sur des problèmes d’intérêt commun entre l’université et son environnement économique et social
1.1.3        Acquis d’apprentissages (Learning Outcomes)
A la fin de la formation, les participants doivent être capables de : Connaissances (savoir) : À la fin du parcours formatif de l’étudiant et après l’obtention de son diplôme, l’étudiant sera en mesure d’effectuer un certain nombre de tâches telles que :
  1.      Sécuriser et gérer les relations professionnelles dans les établissements
  2.      Le succès des séances de négociation avec les parties sociales
  3.      Légaliser les différentes relations contractuelles de travail
  4.      Travail sur l’application de la législation sociale
  5.      Instaurer une paix sociale permanente
  6.      Promouvoir le dialogue social
Attitudes (savoir-être) :
  •      Prouver une confiance en soi et respect des autres
  •      Montrer une attitude positive envers l’adoption de nouvelles approches pédagogiques
  •       Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives
  •       S’engager à définir et être responsable dans la mise en œuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés
  •       Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe
1.1        Conditions d’accès à la formation Nature du Bac et répartition Bac Mathématiques Bac Sciences expérimentales Bac Economie et Gestion Bac Lettres 1.2        Perspectives académiques
  Les étudiants titulaires d’une licence en Droit Social : 1-     peuvent poursuivre des études en mastère. 2-     Enseignement et recherche dans les institutions universitaires, dans les centres de recherche spécialisés (tels que le Centre d’études et de recherches sociales et le Centre d’enseignement spécialisé, référés au ministère des Affaires sociales) 3-     Poursuite des études doctorales  
1.3        Perspectives à l’échelle internationale
Les étudiants titulaires d’une licence en Droit Social ont : La possibilité de travailler au sein d’institutions multinationales, notamment à la lumière de la demande croissante dans cette spécialité Rejoindre les institutions et organisations internationales travaillant dans le domaine de l’emploi, des relations professionnelles et de la sécurité sociale, par exemple, l’Organisation internationale du travail et le Bureau international du travail au niveau international et régional.
1.1        Demandeur(s)
Université Université de Carthage
Etablissement Institut National du Travail et des Eudes Sociales
Département(s) Sciences du Travail
1.2        Identification du parcours
Domaine Sciences de Gestion
Mention GRH
Parcours (ou spécialité) GRH
Nature de la licence Normale                       
Type de formation Initiale                          
Mode d’organisation de la formation Présentielle
Commission Nationale Sectorielle Sciences de gestion
1.3        Métiers visés (liste en indiquant le secteur le cas échéant) et perspectives professionnelles du parcours
Liste des métiers visés : Cette formation permet de préparer l’étudiant
  •         aux métiers stratégiques et généralistes (ex. Directeur des Ressources Humaines, ou Responsable de Ressources Humaines),
  •         aux métiers de l’organisation et de l’administration RH (ex. Responsable de l’administration RH et de la paie,
  •         Contrôleur de gestion sociale, Juriste social, Responsable des relations sociales ou Responsable du SIRH),
  •         aux métiers du développement des Ressources Humaines (ex. Responsable du développement RH,
  •         Responsable du recrutement,
  •         Responsable de la gestion des carrières,
  •         Responsable de la mobilité internationale,
  •         Responsable de la formation,
  •         Responsable des rémunérations et avantages sociaux,
  •         aux métiers du conseil en Ressources Humaines (ex. Consultant RH, Chargé de recherche en recrutement ou Consultant en risques professionnels).
1.1        Objectifs de la formation 1.1.1        Objectif général
Objectif général : La fonction ressources humaines, exige un ensemble de compétences transverses aux entreprises, grandes ou petites. Elles concernent également le secteur privé ou public. L’objectif principal de cette licence est de répondre à ce besoin et de préparer à l’exercice des différents métiers de GRH en acquérant une triple compétence en gestion des ressources humaines, droit du travail et droit social. Il s’agit également de comprendre la complexité croissante des techniques de Gestion des Ressources Humaines dans les organisations et de savoir analyser les règles du droit du travail dans la gestion des contrats et des relations sociales.
1.1.2        Objectifs spécifiques
Objectifs spécifiques :
  •        Informer, orienter et conseiller les salariés et leurs managers, à partir de l’analyse des situations individuelles, sur les droits et obligations de chacun.
  •        Mettre en œuvre et réaliser l’ensemble des   actes de gestion administrative concernant la situation des salariés (charges sociales/déclarations, recrutement, formation, gestion du temps, mouvements du personnel, paie, rémunération…)
  •        Contribuer à la réalisation d’études, de projection et/ou de simulations sur les effectifs, les coûts…
  •         Exploiter le système d’information RH afin de fournir des données fiables
  •        Participer à la mise en œuvre et à l’évaluation des dispositifs, des processus et des outils RH
    1        Acquis d’apprentissages (Learning Outcomes)
 
A la fin de la formation, les participants doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  • Méthode de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
  • Droit du travail
  • Législation sociale
  • Ingénierie de la formation
  • Management
  • Dialogue social
  • Audit interne
  • Gestion des Ressources Humaines
  • Veille réglementaire
  • Indicateurs des Ressources Humaines
  • Gestion des relations sociales
  • Prévention des risques psychosociaux
  • Outils bureautiques
Aptitudes (savoir faire) :
  • Conduire une politique de ressources humaine
  • Concevoir un plan d’action
  • Réaliser la gestion des ressources humaines
  • Piloter des opérations liées à la gestion des emplois et des compétences
  • Organiser la concertation et le dialogue social avec les membres du personnel ou leurs représentants
  • Proposer des axes d’amélioration
  • Contrôler l’application des obligations légales et réglementaires
  • Superviser la gestion administrative du personnel
  • Concevoir des supports de suivi et de gestion
  • Concevoir des procédures de gestion du personnel
  • Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
Attitudes (savoir-être) :
  • Faire preuve de réactivité
  • Faire preuve de rigueur et d’organisation (respect des délais, fiabilité)
  • Respecter les obligations de confidentialité
  • Ecoute et pédagogie
    2        Conditions d’accès à la formation
Nature du Bac et répartition Nombre prévu d’étudiants repartis sur les années d’habilitation
Bac Mathématiques X Oui q Année 1 : 120………… q Année 2 : 120………… q Année 3 :120 ………… q Année 4 :120………….
Bac Sciences expérimentales X Oui
Bac Economie et Gestion X Oui
   
 Domaine Santé et des Technologies Médicales
Mention Santé et Sécurité au travail
Parcours (ou spécialité) Santé et Sécurité au travail
Nature de la licence Normale
Type de formation Initiale
Mode d’organisation de la formation Présentielle
 INTRODUCTION La santé et la sécurité en milieu de travail constituent un enjeu de santé publique et une préoccupation majeure pour les entreprises du secteur privé comme du secteur public. Il manque aujourd’hui des professionnels capables de s’approprier cette question dans toutes ses dimensions et de mettre en place des actions satisfaisantes aux fins d’évaluer et de prévenir les risques professionnels Liste des métiers visés :
  • Chargé de prévention des risques professionnels et environnementaux
  • Animateur Santé-Sécurité-Environnement
  • Coordonnateur de Prévention en Santé-Sécurité-Environnement
  • Consultants et auditeurs en santé et sécurité au travail.
Objectif général : Cette formation, par une approche pluridisciplinaire (médecine du travail, santé publique, droit, sociologie, économie, ergonomie…), a pour objectif de ;
  • Donner aux étudiants et aux professionnels des connaissances solides théoriques et pratiques sur la santé et la sécurité en milieu de travail,
  • Les rendre aptes à diagnostiquer les risques, à construire des actions de prévention et à informer sur les aspects préventifs et indemnitaires.
Objectifs spécifiques :
  • Acquérir les concepts et méthodes propres à l’analyse des situations de travail ;
  • Former Les professionnels assumant des responsabilités opérationnelles polyvalentes, contribuant à des projets de changement et disposant des outils et méthodes relatifs à la prévention des risques professionnels, à l’amélioration continue des conditions du travail, au travail comme ressource au développement durable de l’entreprise, à l’insertion des personnes handicapées, aux caractéristiques des populations au travail ;
  • Développer et/ou adapter l’intervention de ces professionnels polyvalents, aux réalités socioculturelles et économiques locales.
Acquis d’apprentissages A la fin de la formation, les participants doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  • Connaissance de la législation relative à la santé et sécurité au travail
  • Connaissance des techniques d’évaluation des risques professionnels et environnementaux et proposer un plan d’actions pour améliorer les conditions de travail, réduire la pénibilité et protéger l’environnement
  • S’approprier les spécificités des métiers de la prévention des risques en Santé-Sécurité-Environnement dans différents secteurs d’activité
  • Mener un projet professionnel dans le champ de la Santé-Sécurité au Travail
 Aptitudes (savoir-faire) :
  • Etablir des diagnostics et des bilans sur les postes et situations de travail en matière d’aménagement, de processus et e mode opératoire, d’ambiance et de sécurité
  • Faire des préconisations
  • Accompagner la mise en œuvre de ces préconisations
  • Suivre la réglementation relative à la sécurité, l’environnement et les conditions du travail
  • Participer aux instances traitant de la sécurité et des conditions de travail.
Attitudes (savoir-être) :
  • Rédiger un rapport technique écrit, réaliser des supports de présentation orale, assurer des présentations orales.
  • Respecter les principes de consultation des personnels et de gestion des conflits.
  • Participer à la politique de communication externe de l’entreprise, en mettant notamment en avant les critères distinctifs.
  • Travailler en équipe,
Conditions d’accès à la formation
  • Bac Mathématiques
  • Bac Sciences expérimentales
  • Bac Economie et Gestion
  • Bac Technique
  • Bacs étrangers
Perspectives académiques
Inscription en mastère :
  • sciences du travail
  • ergonomie
 
1         Offre de formation
    1.1       Demandeur(s)
Université De Carthage
Etablissement Institut National du Travail et des Etudes Sociales
Département(s) Sciences du Travail
    1.2       Identification du parcours
Domaine Economie et Gestion
Mention Sciences Economiques
Parcours (ou spécialité) Analyse et Politique Economique :   Economie du travail
Nature de la licence Normale                       
Type de formation X Initiale                  
Mode d’organisation de la formation X  Présentielle
Commission Nationale Sectorielle Sciences Economiques
    1.3       Métiers visés (liste en indiquant le secteur le cas échéant) et perspectives professionnelles du parcours
Les diplômés seront appelés à prendre des responsabilités dans des fonctions telles que :
  • Animation et intervention dans les secteurs de la formation, des politiques de l’emploi, de l’insertion socioprofessionnelle et de l’économie sociale.
  • Métiers liés à la gestion des ressources humaines au sein d’entreprises locales ou internationales ;
  • consultance et intervention en organisation ;
  • conduite de projets locaux, régionaux et internationaux menés par les pouvoirs publics, des associations et des acteurs sociaux ;
  • expertise ou gestion au sein d’organisations intervenant sur le marché du travail : organismes de formation, d’insertion professionnelle, entreprises de travail intérimaire, etc. ;
  • recherche appliquée sur les questions du travail, la sécurité sociale, le droit du travail, les relations professionnelles ;
·        Postes dans les organisations professionnelles et syndicales;
  • Centres de recherche et de documentation.
       1    Objectifs de la formation
Objectif général : La licence économie du travail a pour objectif de donner les éléments de compréhension du fonctionnement du monde de l’emploi et des ressources humaines. Il privilégie une forte entrée économique permettant d’explorer le lien entre le marché du travail et développement.
       2    Objectifs spécifiques
Objectifs spécifiques :
  •        Connaitre, comprendre et analyser les comportements économiques et les transactions associés à une activité professionnelle
  •        Appréhender le travail et l’emploi par une entrée socio-économique
  •        Problématiser et analyser selon une approche disciplinaire et pluridisciplinaire, en construisant un jugement critique scientifiquement fondé, des situations complexes relatives au travail et à l’emploi, aux politiques sociales et aux relations professionnelles ; et formuler des propositions de réponses ou d’actions concrètes et contextualisées.
  •        Connaître et comprendre les principales fonctions et leurs articulations dans le domaine de la fonction RH
  •        Comprendre les fondements et les enjeux économiques de l’innovation et de la connaissance pour les entreprises et les états
  •        Comprendre et analyser la démarche d’éducation et l’insertion professionnelle
  •        Connaître l’élaboration des politiques éducatives et repérer les niveaux territoriaux de l’éducation,
  •        Mettre en œuvre une démarche de management de projet
      Acquis d’apprentissages (Learning Outcomes)
A la fin de la formation, les participants doivent être capables de : Connaissances (savoir) :
  1.         Maîtriser un large socle de connaissances et de compétences scientifiques lui permettant de comprendre le champ de l’économie de travail, dans sa diversité disciplinaire ;
  2.         Etablir une approche pluridisciplinaire de l’économie reposant sur une démarche méthodologique rigoureuse et appropriée.
  3.         Préparer une démarche rigoureuse et pertinente d’analyse et d’intervention en regard de situations/problèmes concrets de l’emploi tout en faisant preuve d’une grande capacité d’adaptation ;
  4.         Maîtriser des compétences dans le domaine de la sécurité sociale et des ressources humaines ;
  5.          Concevoir et piloter un projet touchant les problèmes de chômage et de l’emploi dans ses divers aspects et de travailler en étroite collaboration avec des spécialistes exerçant d’autres fonctions dans l’organisation ;
Aptitudes (savoir faire) :
  1.        Acquérir des compétences en matières de mise en œuvre de  politique d’emploi et   la lutte contre le chômage et socialement responsables dans des organisations publiques ou privées et au regard du contexte institutionnel ;
  2.        traiter une large variété de problèmes de droit de travail et de la sécurité sociale  en tenant comptes d’environnements économiques, sociaux et politiques divers ;
Attitudes (savoir-être) :
  •         Prouver une confiance en soi et respect des autres
  •         Montrer une attitude positive envers l’adoption de nouvelles approches pédagogiques
  •         Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives
  •         S’engager activement et être responsable dans la mise en œuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés
  •         Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe